O projeto prevê além da capacitação em educação para a paz através do curso de 60 horas, a criação de projetos pedagógicos que coloquem em prática os conhecimentos aprendidos no curso. Todas as experiências serão analisadas e discutidas em dois seminários que deverão acontecer no final do ano.
O crescimento da violência nos centros urbanos é um grave problema que atinge a todos, especialmente a juventude, que se vê, ao mesmo tempo, como vítima e reprodutora desta mesma violência.
Ultimamente, a emergência de episódios de violência na escola tem chamado a atenção dos alunos da sociedade para o problema da violência no meio escolar. A expressão “violência no meio escolar” é tanto violência na escola, quanto violência da escola. A violência na escola caracteriza-se por atos de indisciplina, brigas, agressões, intimidação de professores(as) e alunos(as) por pessoas de fora da escola, depredações do patrimônio, roubos, tráfico de drogas etc. A violência da escola é entendida como violência simbólica que consiste na tentativa de impor a interiorização de normas de conduta que não podem ser legitimadas, tendo em vista o processo de reestruturação social, completando-se com o exercício de práticas pedagógicas obsoletas e destituídas de interesse, mediatos ou imediatos, para os alunos.
Tema freqüentemente debatido entre os que estão mais diretamente envolvidas com o mundo da educação, as questões da violência em meio escolar tem se constituído também em tema de pesquisa e estudo de vários autores, ao mesmo tempo em que se transformou em pauta obrigatória da agenda pública e escolar.
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Desde seu enquadramento cultural, paz e violência se aprendem. A compreensão de novos paradigmas privilegia a via educativa, entendendo aqui educação como um dos mapas sociais que possibilitam orientações novas, reorientações e mudanças de posicionamentos.
Neste sentido, a formação e capacitação dos professores como educadores para paz revela-se como uma sólida contribuição à defesa dos direitos fundamentais do ser humano e à melhoria das relações interpessoais.
O objetivo do Projeto é oportunizar aos um espaço de formação, capacitação, discussão teórica, dinâmicas grupais e pessoais de não-violência, em vista de uma intervenção na realidade onde atuam os alunos da nossa escola.
• PÚBLICO
Envolvendo todo alunado e funcionários da escola e os pais.
TEMÁTICAS DO PROJETO
• Formando comunidade para paz
• Alternativas e perspectivas à problemática da violência no meio escolar
FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES
EDUCADORES PARA PAZ
• Acompanhamento à implantação dos projetos em cada sala de aula , junto aos funcionários .
• Elaboração do projeto de Prevenção à violência e defesa dos Direitos Humanos; •
METODOLOGIA
A formação de educadores para paz será realizada na escola, oportunizando a qualificação, tanto teórica como prática, de educandos e educadores na luta pela paz.
